愛爾蘭是一個非常美麗的翡翠島國，不到500萬人口，但是這里的教育體系卻非常發(fā)達。早在中世紀，愛爾蘭有“西方教育界的佼佼者”之稱。究竟是什么成就了愛爾蘭世界頂級教育天堂的美譽，今天就從愛爾蘭的教育體系來詳細了解。

會的。在中小學教育階段，每學年都舉行家長教師見面會。孩子所在的學校會通知家長見面會的具體日期和時間。如果想在這些會議之外和教師見面，則應當與校方聯(lián)系，以便另外安排時間。

在中小學階段，通常要求學習愛爾蘭語。不過，下列情況的學生可以不用學習愛爾蘭語：

? 年滿11歲且在愛爾蘭北部或愛爾蘭境外完成小學教育的學生；

? 曾經(jīng)在一所小學或中學就讀且在國外生活一段時間后，現(xiàn)在又重新辦理入學的學生。這類學生必須在國外至少生活3年。并且重新入學時必須年滿11歲；

? 具有平均或高于平均水平的能力，但由于某種學習困難或一般的身體殘障而現(xiàn)在無法學習或無法使母語達到預期水平的學生。

愛爾蘭的小學教育體系包括公立學校和私立學校。公立小學也稱為“國立學?！?。小學通常由Board of Management（管理委員會）負責管理。公立學校包括宗教學校、非宗派學校、多教派學校和愛爾蘭語學校（用愛爾蘭語教學的學校）。

首先聯(lián)系當?shù)氐男W，索取一份招生簡章和一份入學報名表。由于在許多地區(qū)等待入學的兒童很多，應盡早書面申請入學名額。在辦理入學登記時，需提供一份孩子出生證明文件。所有學校都必須根據(jù)其招生政策進行招生。如果學校班級已經(jīng)滿額或者已經(jīng)有多人候選，或有些中學會優(yōu)先照顧來自某些小學的學生，這些情況出現(xiàn)會讓孩子的入學時間擱置，因此在為孩子選擇小學方面如果能夠提前規(guī)劃會比較好。

大多數(shù)愛爾蘭小學都屬于羅馬天主教。另外，顧忌到新教徒、猶太教徒和穆斯林孩子上學的需要，還有一些其他宗派學校。羅馬天主教徒的孩子在2年級時要參加第一次的Holy Communion（圣餐禮），6年級時要為Sacrament of Confirmation（堅振禮）做準備。

同時，還有很多多教派學校和非宗派學校。法律規(guī)定所有學校都必須根據(jù)其招生政策進行招生。招生政策中可能規(guī)定學校會優(yōu)先考慮具有某種特定信仰的孩子，但同時也招收具有其他宗教信仰或無宗教信仰的孩子。具有其他信仰的孩子不必參加宗教學習班。根據(jù)1998年的《教育法案》，他們有權(quán)自行選擇。

中學體系包括普通中學（部分學校付費）、職業(yè)學校、社區(qū)或綜合學校以及私立中學。不同私立中學收取的費用可能相差很大。需要親自向?qū)W校查詢。

中學都是由宗教團體所有、管理，許多情況下也由其運作，但是這些學校的教師通常都是非神職人員。職業(yè)學校和社區(qū)或綜合學校/學院通常為當?shù)厣鐓^(qū)的畢業(yè)生和成人提供額外的繼續(xù)教育的機會。

直接與校方聯(lián)系即可。由于許多學校都會有很多孩子申請入學，所以也應盡早為孩子辦理入學申請。

小學畢業(yè)后的學校教育分為兩個階段：

1.初級階段，結(jié)束時進行Junior Certificate（初級證書）考試；

2.高級階段，結(jié)束時進行Leaving Certificate（畢業(yè)證書）考試。

通常情況下，學生要修完8或9門學科才能參加Junior Certificate（初級證書）考試，修完6或7門學科才能參加Leaving Certificate（畢業(yè)證書）考試。核心學科包括：數(shù)學、愛爾蘭語和英語。

學生參加Higher Level（高級水平）考試或Ordinary Level（普通水平）考試。愛爾蘭語和數(shù)學也可以只學到Foundation Level（基礎(chǔ)水平）。此水平僅針對那些在學習此類課程上有困難的學生。

1. Established Leaving Certificate Programme（傳統(tǒng)畢業(yè)證書計劃），該計劃最為普遍采用；

2. Leaving Certificate Vocational Programme（LCVP，職業(yè)性畢業(yè)證書計劃），該計劃與上述的傳統(tǒng)計劃相似，同時又增添了職業(yè)內(nèi)容和技術(shù)課程；

3. Leaving Certificate Applied（LCA，應用性畢業(yè)證書計劃），該計劃包含一些實際項目和組合工作。

一些中學還會提供初級階段和高級階段之間的Transition Year Programme（過渡年份計劃）。

在愛爾蘭，大學教育通常是由都柏林大學、圣三一學院、都柏林城市大學、愛爾蘭科克國立大學等7所院校、14所技術(shù)研究院以及5所教師培訓學院共同提供課程教育，這些院校都是國家資助的教育機構(gòu)，不過也有一些私立的自費院校。這些院校可以統(tǒng)稱為“高等教育學府”。

關(guān)于能否接受愛爾蘭的大學教育，有一系列的管理標準。其中包括：課程準入要求、年齡、法律地位。

在愛爾蘭一些院校會為成人學生（年齡超過23歲）單獨設(shè)置入學申請流程，能否接受大學教育，一般通過競爭決定。

中學教育結(jié)束時，學生要參加國家的Leaving Certificate（畢業(yè)證書）考試，考試中所得的排名前6項成績（屬于畢業(yè)證書計劃或職業(yè)性畢業(yè)證書計劃）會被換算成分數(shù)。

這些分數(shù)經(jīng)過計算后，學校將以此為依據(jù)決定是否給予大學教育的名額。學生所能獲得的最高分為600分。如要獲得大學教育課程，必須滿足課程準入要求，例如數(shù)學和愛爾蘭語等規(guī)定學科的具體成績。

在一些認可的大學教育機構(gòu)，其學費可以按照標準比率減收一定的稅額，詳情可以聯(lián)系當?shù)氐亩悇?wù)局進行咨詢。

Post Leaving Certificate課程針對有意獲得職業(yè)或技術(shù)技能的中學畢業(yè)生和成人。

Vocational Training Opportunities Scheme 職業(yè)培訓機會計劃是向失業(yè)人員提供重新系統(tǒng)學習的機會。

Back to Education Initiative 再教育計劃是向年輕人和成年人提供非全日制的繼續(xù)教育課程。

使他們有機會將教學內(nèi)容同家務(wù)、工作及其他職責結(jié)合起來。任何沒有接受全日制教育的人都可以參加此課程，不過會優(yōu)先考慮那些沒有完成中學教育的人。享受社會福利或持有醫(yī)療卡的人可以免收學費。